Skip to main content

Wielkopolski e-urzędnik

Województwo wielkopolskie

Cel projektu

Celem przedsięwzięcia jest podniesienie jakości obsługi obywateli, efektywności pracy administracji publicznej oraz zagwarantowanie sprawności i bezpieczeństwa jej działania poprzez uzupełnienie umiejętności cyfrowych pracowników i zwiększenie wykorzystania narzędzi technologii informacyjno-komunikacyjnej (ICT) u 2920 (min. 2044 K, min. 876 M) urzędników z terenu woj. wielkopolskiego poprzez realizację szkoleń z zakresu kompetencji cyfrowych w okresie od 01.07.2025-30.06.2026 r.

Cel projektu

Informacja o współfinansowaniu

PROJEKT WIELKOPOLSKI E-URZĘDNIK
jest realizowany w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności

Komponent C: Transformacja Cyfrowa

Cel szczegółowy: C2. Rozwój e-usług i ich konsolidacja, tworzenie warunków dla rozwoju zastosowań przełomowych technologii cyfrowych w sektorze publicznym, gospodarce i społeczeństwie, usprawnienie komunikacji między instytucjami publicznymi, obywatelami i biznesem oraz wyrównywanie poziomu wyposażenia szkół i podnoszenie kompetencji cyfrowych obywateli

Reforma: C2.1. Zwiększenie skali zastosowań rozwiązań cyfrowych w sferze publicznej, gospodarce i społeczeństwie wraz z jednoczesnym rozwojem kompetencji cyfrowych obywateli

Inwestycja: C2.1.3 E-kompetencje

OKRES REALIZACJI: 01.07.2025 – 30.06.2026

Grupa docelowa

Grupę docelową projektu stanowi 2920 (min. 2044 K, min. 876 M) pracowników administracji rządowej i samorządowej, którzy zgłosili się na szkolenie posiadający numer PESEL, pracujący w jednostce administracji rządowej/samorządowej na terenie województwa wielkopolskiego.
Osoby z grupy docelowej nie uczestniczą w innych szkoleniach realizowanych w ramach Inwestycji KPO C2.1.3.


Rekomendacja Ministerstwa

Rekomendacja Ministerstwa

Grupa docelowa

2920 osób<br /><noscript><img src=
2920 osób
(2044 kobiet i 876 mężczyzn)
pracownicy administracji<br /><noscript><img src=
pracownicy administracji
rządowej i samorządowej
z terenu województwa<br /><noscript><img src=
z terenu województwa
wielkopolskiego

Korzyści z udziału w szkoleniach

  1. Podniesienie kompetencji cyfrowych
    • Uczestnicy uczą się obsługi nowoczesnych narzędzi IT wykorzystywanych w administracji publicznej.
    • Szkolenia obejmują m.in. systemy elektronicznego obiegu dokumentów, ePUAP, EZD, profil zaufany, podpis elektroniczny.
  2. Zwiększenie efektywności pracy
    • Usprawnienie codziennych obowiązków służbowych dzięki wykorzystaniu narzędzi cyfrowych.
    • Lepsza organizacja pracy i skrócenie czasu realizacji zadań.
  3. Przygotowanie do cyfrowej transformacji urzędu
    • Uczestnicy są lepiej przygotowani do wdrażania i korzystania z e-usług publicznych.
  4. Wzrost satysfakcji interesantów
    • Sprawniejsza obsługa obywateli dzięki cyfrowym narzędziom.
    • Możliwość realizowania spraw urzędowych szybciej i bardziej transparentnie.
    • Szkolenie wspiera transformację cyfrową administracji zgodnie z założeniami KPO.
  5. Certyfikat potwierdzający nabyte umiejętności
    • Po zakończeniu szkolenia uczestnicy otrzymują zaświadczenie, które potwierdza zdobycie nowych kompetencji.
  6. Szansa na rozwój zawodowy
    • Zdobycie nowych umiejętności zwiększa atrakcyjność pracownika na rynku pracy.
    • Możliwość awansu lub zmiany stanowiska w strukturach administracji.
Korzyści z udziału w szkoleniach

Sygnały i skargi

Zgłoszenia

Informujemy o możliwości zgłaszania do Instytucji koordynującej KPO, Instytucji odpowiedzialnej za realizację inwestycji lub Jednostce wspierającej – podejrzenia o niezgodności Przedsięwzięcia (projekt Wielkopolski e-urzędnik) lub działań Ostatecznego Odbiorcy Wsparcia KPON (Fundacja E-Prosperity, Fundacja Biznes Edukacja Rozwój).

Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności Przedsięwzięcia (projekt Wielkopolski e-urzędnik) z postanowieniami KPON (Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych) mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu KPO, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej).

Zgłoszenia można wysyłać za pomocą:

  1. poczty tradycyjnej – w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa; Ministerstwa Cyfryzacji, ul. Królewska 27, 00-060 Warszawa lub Centrum Projektów Polska Cyfrowa, ul. Spokojna 13a, 01-044 Warszawa
  2. skrzynki nadawczej – e-PUAP Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej, Ministerstwa Cyfryzacji lub Centrum Projektów Polska Cyfrowa

Formuła szkoleń

szkolenia będą się odbywały w formie stacjonarnej i e-learningowej w następującym rozkładzie:

  • 7 godzin szkolenie stacjonarne podzielone na 2 spotkana po 3 i 4 godziny dydaktyczne
  • 7 godzin szkolenia online podzielone na 2 spotkania po 3 i 4 godziny dydaktyczne
  • Spotkania średnio 2 razy w tygodniu. Średni czas trwania 1 gr. szkoleniowej 2 tygodnie.
  • Szkolenia realizowane w zależności od potrzeb grupy.
  • Grupy szkoleniowe maksymalnie 12-14 osobowe.
  • Szkolenia będą uwzględniać podział zajęć na komponent teoretyczny i komponent praktyczny.

Miejsce szkolenia prowadzonego w formie stacjonarnej będzie spełniało wymagania przestrzeni dostępnej dla osób niepełnosprawnościami:

  • dostępność wejść, korytarzy i toalet
  • przestronna sala szkoleniowa umożliwiająca swobodę poruszania
  • układ krzeseł umożliwia dostęp do każdego miejsca
  • kontrastowe i czytelne oznaczenia sali i korytarzy
  • materiały multimedialne wraz z napisami
  • pętle indukcyjne dla os. słabosłyszących
  • sprzęt dostosowany do potrzeb i możliwości osób niepełnosprawnych

Sposób prowadzenia zajęć ich forma, czas trwania, liczebność grup szkoleniowych, sprzęt będą dostosowane do potrzeb i możliwości uczestników, w tym OzN

Moduły szkoleniowe

Zakres tematyczny szkoleń dostosowany jest do różnych form nauczania: stacjonarnej, online oraz samodzielnej, co umożliwia elastyczną adaptację do indywidualnych potrzeb i możliwości uczestników.

Cel projektu zostanie osiągnięty poprzez realizację następujących modułów szkoleniowych:

Moduły

Tworzenie i zarządzanie cyfrowymi dokumentami.

Celem tego tematu jest nauczenie uczestników, jak efektywnie tworzyć i zarządzać dokumentami w formacie cyfrowym, co obejmuje korzystanie z narzędzi biurowych i specjalistycznych aplikacji umożliwiających tworzenie dokumentów dostępnych i zgodnych z zasadami prostego języka.

Moduły

Zaawansowane narzędzia do zdalnej pracy i komunikacji

Zajęcia zostaną poświęcone najskuteczniejszym narzędziom i platformom, takim jak video konferencje, współdzielone dokumenty czy bezpieczne przesyłanie danych, które umożliwiają efektywne funkcjonowanie zespołów rozproszonych.

Moduły

Zarządzanie danymi i analiza danych

Wiedza na temat efektywnego zarządzania danymi i otwierania danych (open data) jest niezbędna dla poprawy jakości usług publicznych oraz zwiększenia transparentności działań administracji.

Moduły

Cyberbezpieczeństwo i ochrona danych

Szkolenie skupia się na strategiach zabezpieczania danych osobowych i urzędowych oraz na technikach prewencji przed cyberatakami.

Moduły

Narzędzia e-administracji i e-usługi

Szkolenie obejmuje praktyczne zastosowanie narzędzi cyfrowych dostępnych w polskiej administracji, takich jak e-Puap, mObywatel, czy profil zaufany.

Moduły

Elektroniczna obsługa procesów back-office

Ten temat skoncentrowany jest na zdolnościach związanych z obsługą procesów administracyjnych, które nie są bezpośrednio widoczne dla obywateli, ale mają kluczowe znaczenie dla płynności operacji urzędu.

Monitoring

Kompetencje uczestników będą weryfikowane w dwóch etapach:

  • test wiedzy na wejściu (przed szkoleniami); oraz
  • test kompetencji ICT (po zajęciach), po którym zostanie wystawione zaświadczenie o nabytych kompetencjach cyfrowych.

Zobowiązujemy się monitorować przyrost kompetencji cyfrowych uczestników projektu w postaci oceny umiejętności przed udzieleniem wsparcia i po jego ukończeniu oraz sprawozdawać osiągnięcie wskaźników.

Zaświadczenie potwierdzi podniesienie kompetencji cyfrowych i może być wystawione uczestnikowi, jeżeli:

  • zostanie potwierdzone podniesienie jego kompetencji cyfrowych poprzez weryfikację wiedzy na początku i na końcu szkolenia oraz
  • ukończy szkolenie z minimum 80% frekwencją (tj. będzie obecny na min. 80% godzin zajęć dydaktycznych).

Zapewnimy uczestnikom możliwość wypełnienia ankiety w celu oceny szkolenia (pod adresem udostępnionym przez MC)

Kadra

NASI TRENERZY BĘDĄ ODPOWIEDZIALNI ZA:

  1. przeprowadzenie szkolenia na podstawie scenariuszy
  2. opracowanie i przeprowadzenie PRE TESTÓW
  3. opracowanie i przeprowadzenie POST TESTÓW
  4. przeprowadzenie ankiet ewaluacyjnych
  5. opracowanie i przeprowadzenie egzaminu końcowego weryfikującego nabytą przez uczestników wiedze, uprawniający do wydania certyfikatu nabycia kompetencji (obok zaświadczenia o ukończeniu szkolenia)
  6. stały kontakt z uczestnikami szkoleń i wsparcie w procesie edukacyjnym.

Trenerzy ICT posiadający udokumentowane doświadczenie w prowadzeniu szkoleń lub warsztatów dla osób dorosłych w wymiarze min.150 godz. szkoleniowych w okresie ostatnich 5 lat, w tym min.50 godz. szkoleniowych w obszarze kompetencji cyfrowych.

Kadra

Zapisz się na szkolenia w tym projekcie

Rozwijaj swoje umiejętności dzięki profesjonalnym szkoleniom dostosowanym do Twoich potrzeb.

Zapisz się

Copyrights © 2024-2026 e-prosperity All right reserved Polityka prywatności

Przejdź do treści