Fundacja E-prosperity

Zapisz się!

Do pobrania

Klauzula informacyjna RODO

Regulamin

Formularz zgłoszeniowy

Materiały szkoleniowe

Do pobrania

Klauzula informacyjna RODO

Regulamin

Formularz zgłoszeniowy

Materiały szkoleniowe

Cel projektu

Celem przedsięwzięcia jest nabycie lub podniesienie poziomu kompetencji cyfrowych 3248 osób wykluczonych cyfrowo (niekorzystających z Internetu i nieposiadających żadnych kompetencji cyfrowych) lub osób z niskimi umiejętnościami cyfrowymi, pozbawionymi możliwości aktywnego i bezpiecznego korzystania z narzędzi cyfrowych z terenu województwa wielkopolskiego poprzez realizację szkoleń z zakresu podstawowych umiejętności cyfrowych z tematycznej ścieżki edukacyjnej, w ramach obszarów: Umiejętności Informacyjne i korzystanie z danych, Umiejętności komunikacji i współpracy, Umiejętności tworzenia treści cyfrowych, Umiejętności w obszarze bezpieczeństwa, Umiejętności rozwiązywania problemów dzięki którym będą mogli uczestniczyć w pełni w wielu dziedzinach życia prywatnego, zawodowego i korzystać z usług online. W terminie od 01.07.2025 r. do 30.06.2026 r.

Informacja o współfinansowaniu

PROJEKT Cyfrowo NIEwykluczeni
jest realizowany w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności

Komponent C: Transformacja Cyfrowa

Cel szczegółowy: C2. Rozwój e-usług i ich konsolidacja, tworzenie warunków dla rozwoju zastosowań przełomowych technologii cyfrowych w sektorze publicznym, gospodarce i społeczeństwie, usprawnienie komunikacji między instytucjami publicznymi, obywatelami i biznesem oraz wyrównywanie poziomu wyposażenia szkół i podnoszenie kompetencji cyfrowych obywateli

Reforma: C2.1. Zwiększenie skali zastosowań rozwiązań cyfrowych w sferze publicznej, gospodarce i społeczeństwie wraz z jednoczesnym rozwojem kompetencji cyfrowych obywateli

Inwestycja: C2.1.3 E-kompetencje

OKRES REALIZACJI: 01.07.2025 – 30.06.2026

Grupa docelowa

Grupę docelową projektu stanowi 3248 (1949 kobiet/ 1299 mężczyzn) osób pełnoletnich (posiadających nr PESEL), mieszkających w Polsce na terenie województwa wielkopolskiego wykluczonych cyfrowo (niekorzystających z Internetu i nieposiadających żadnych kompetencji cyfrowych) lub osoby z niskimi umiejętnościami cyfrowymi, pozbawione możliwości aktywnego i bezpiecznego korzystania z narzędzi cyfrowy, które zgłosiły się na szkolenie. Osoby z grupy docelowej nie uczestniczą w innych szkoleniach realizowanych w ramach Inwestycji KPO C2.1.3.

Grupa docelowa

3248 osób
(1949 kobiet i 1299 mężczyzn)

dla mieszkańców województwa<br /><noscript><img src=

dla mieszkańców województwa
wielkopolskiego

Korzyści z udziału w szkoleniach

Korzyści dla uczestników (osobiste i praktyczne)

Zwiększenie samodzielności i niezależności
- Umiejętność obsługi podstawowych narzędzi cyfrowych (komputer, smartfon, Internet) pozwala załatwiać sprawy urzędowe online (np. ePUAP, ZUS, bankowość elektroniczna).
- Uczestnicy zyskują dostęp do informacji i usług bez potrzeby fizycznego przemieszczania się.
Poprawa jakości życia
- Możliwość kontaktu z rodziną i bliskimi (np. przez komunikatory).
- Dostęp do rozrywki, kultury i informacji (np. e-booki, filmy, prasa, radio online).
Zwiększenie bezpieczeństwa cyfrowego
- Uczestnicy uczą się, jak unikać zagrożeń online: oszustw, phishingu, fałszywych wiadomości.
- Lepsza ochrona danych osobowych i prywatności.
Szansa na aktywność społeczną
Osoby wykluczone cyfrowo często są też społecznie wykluczone – nauka korzystania z Internetu może być dla nich impulsem do aktywizacji i integracji.

Korzyści społeczne

Zmniejszenie wykluczenia społecznego
- Włączenie osób starszych, osób z niepełnosprawnościami, mieszkańców obszarów wiejskich lub ubogich w życie cyfrowe.
- Budowanie bardziej równościowego społeczeństwa.

Wzrost kapitału społecznego
- Większa liczba osób korzystających z usług publicznych online odciąża administrację i poprawia jej efektywność.
- Zwiększenie zaangażowania obywatelskiego (np. udział w konsultacjach społecznych online).
Zwiększenie odporności społecznej
- Społeczeństwo lepiej przygotowane na sytuacje kryzysowe (np. pandemie, katastrofy), gdy dostęp do usług jest możliwy tylko online.

Korzyści ekonomiczne

Zwiększenie szans na rynku pracy
- Nawet podstawowe kompetencje cyfrowe są dziś wymagane na niemal każdym stanowisku pracy.
- Osoby wykluczone cyfrowo po zdobyciu umiejętności mogą wrócić na rynek pracy lub poprawić swoją sytuację zawodową.
Rozwój lokalnych społeczności i gospodarki
- Szkolenia mogą prowadzić do rozwoju przedsiębiorczości lokalnej, np. poprzez umiejętność korzystania z e-commerce, ePUAP, e-faktur.
Lepsze wykorzystanie funduszy publicznych
- Inwestycje w edukację cyfrową zmniejszają długoterminowe koszty wsparcia społecznego i zwiększają produktywność.

Korzyści dla państwa i administracji publicznej

Większa efektywność usług publicznych
- Więcej osób korzystających z usług online oznacza mniejsze kolejki i obciążenie administracji.
- Automatyzacja i cyfryzacja usług działa skuteczniej, gdy obywatele potrafią z nich korzystać.
Realizacja celów transformacji cyfrowej i KPO (Krajowego Planu Odbudowy)
- Szkolenia wpisują się w cele UE i Polski dotyczące transformacji cyfrowej społeczeństwa.
- Zmniejszenie tzw. „luki cyfrowej” to kluczowy wskaźnik postępu.

Do pobrania

Klauzula informacyjna RODO

Regulamin

Formularz zgłoszeniowy

Materiały szkoleniowe

Sygnały i skargi

Zgłoszenia

Informujemy o możliwości zgłaszania do Instytucji koordynującej KPO, Instytucji odpowiedzialnej za realizację inwestycji lub Jednostce wspierającej – podejrzenia o niezgodności Przedsięwzięcia – (projekt Cyfrowo NIEwykluczeni) lub działań Ostatecznego Odbiorcy Wsparcia KPON (Fundacja E-Prosperity, Fundacja Centrum Szkoleń i Innowacji).

Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności Przedsięwzięcia (projekt Cyfrowo NIEwykluczeni) z postanowieniami KPON (Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych) mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu KPO, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej).

Zgłoszenia można wysyłać za pomocą:

poczty tradycyjnej – w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa; Ministerstwa Cyfryzacji, ul. Królewska 27, 00-060 Warszawa lub Centrum Projektów Polska Cyfrowa, ul. Spokojna 13a, 01-044 Warszawa
skrzynki nadawczej – e-PUAP Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej, Ministerstwa Cyfryzacji lub Centrum Projektów Polska Cyfrowa

Formuła szkoleń

szkolenia komputerowe prowadzone w formule stacjonarnej w wymiarze 25h/gr. (godziny zegarowe), do maksymalnie 12 os./gr.
średnio 12 spotkań po 2h/spotkanie (łącznie 25h) lub 5 spotkań po 5h/spotkanie (łącznie 25h) – w weekendy, częstotliwość zajęć 1-2 razy w tygodniu.
dodatkowo dla 30% uczestników – indywidualne konsultacje z trenerem.
dla osób pracujących zajęcia mogą być organizowane w godzinach popołudniowych lub weekendy
termin szkolenia, czas trwania będą dostosowane do potrzeb i możliwości uczestników.
szkolenia będą uwzględniać podział zajęć na komponent teoretyczny i komponent praktyczny.

Miejsce szkolenia prowadzonego w formie stacjonarnej będzie spełniało wymagania przestrzeni dostępnej dla osób niepełnosprawnościami:

dostępność wejść, korytarzy i toalet
przestronna sala szkoleniowa umożliwiająca swobodę poruszania
układ krzeseł umożliwia dostęp do każdego miejsca
kontrastowe i czytelne oznaczenia sali i korytarzy
materiały multimedialne wraz z napisami
pętle indukcyjne dla os. słabosłyszących
sprzęt dostosowany do potrzeb i możliwości osób niepełnosprawnych

Sposób prowadzenia zajęć ich forma, czas trwania, liczebność grup szkoleniowych, sprzęt będą dostosowane do potrzeb i możliwości uczestników, w tym OzN

Moduły szkoleniowe

Szkolenia będą zakresu podstawowych umiejętności cyfrowych w ramach modułów szkoleniowych z obszarów:

Umiejętności Informacyjne i korzystania z danych,
Umiejętności komunikacji i współpracy,
Umiejętności tworzenia treści cyfrowych,
Umiejętności w obszarze bezpieczeństwa,
Umiejętności rozwiązywania problemów.

Monitoring

Kompetencje uczestników będą weryfikowane w dwóch etapach:

test wiedzy na wejściu (przed szkoleniami); oraz
test kompetencji ICT (po zajęciach), po którym zostanie wystawione zaświadczenie o nabytych kompetencjach cyfrowych.

Zobowiązujemy się monitorować przyrost kompetencji cyfrowych uczestników projektu w postaci oceny umiejętności przed udzieleniem wsparcia i po jego ukończeniu oraz sprawozdawać osiągnięcie wskaźników.

Zaświadczenie potwierdzi podniesienie kompetencji cyfrowych i może być wystawione uczestnikowi, jeżeli:

zostanie potwierdzone podniesienie jego kompetencji cyfrowych poprzez weryfikację wiedzy na początku i na końcu szkolenia oraz
ukończy szkolenie z minimum 80% frekwencją (tj. będzie obecny na min. 80% godzin zajęć dydaktycznych).

Zapewnimy uczestnikom możliwość wypełnienia ankiety w celu oceny szkolenia (pod adresem udostępnionym przez MC)

Kadra

NASI TRENERZY BĘDĄ ODPOWIEDZIALNI ZA:

przeprowadzenie szkolenia na podstawie scenariuszy
opracowanie i przeprowadzenie PRE TESTÓW
opracowanie i przeprowadzenie POST TESTÓW
przeprowadzenie ankiet ewaluacyjnych
opracowanie i przeprowadzenie egzaminu końcowego weryfikującego nabytą przez uczestników wiedze, uprawniający do wydania certyfikatu nabycia kompetencji (obok zaświadczenia o ukończeniu szkolenia)
stały kontakt z uczestnikami szkoleń i wsparcie w procesie edukacyjnym.

Trenerzy ICT posiadający udokumentowane doświadczenie w prowadzeniu szkoleń lub warsztatów dla osób dorosłych w wymiarze min.150 godz. szkoleniowych w okresie ostatnich 5 lat, w tym min.50 godz. szkoleniowych w obszarze kompetencji cyfrowych.

Zapisz się na szkolenia w tym projekcie

Rozwijaj swoje umiejętności dzięki profesjonalnym szkoleniom dostosowanym do Twoich potrzeb.

Zapisz się

Lider projektu: